С учетом вида образовательного учреждения в школе реализуются следующие образовательные программы:

- основная общеобразовательная программа начального общего образования;

- основная общеобразовательная программа основного общего образования;

- основная общеобразовательная программа среднего (полного) общего образования.

III. Целевые ориентиры формирования учебного плана.

Учебный план школы:

·           обеспечивает  реализацию государственного образовательного стандарта по всем ступеням образования;

·          ориентирован на формирование у учащихся единой картины мира, нравственных основ личности;

·          обеспечивает образование, адекватное природе учащегося, его интересам, потребностям, способностям;

·          обеспечивает разнообразие обучающей среды, создающей условия реализации вариативности образования;

·          обуславливает взаимосвязь и взаимодействие федерального, регионального, школьного компонентов содержания образования, корректирует роль и место каждого из них;

·          основан на идее базового федерального компонента государственного стандарта.

·          определяет количество часов на изучение учебных дисциплин.

·           

Цель образовательной программы ОУ: реализация принципов государственной и региональной политики в сфере образования, гарантирующих получение в школе качественного образования, обеспечивающего социальную компетентность выпускника, его культурную зрелость и создание основы для осознанного выбора собственной образовательной траектории.

Цель основной общеобразовательной программы начального общего образования:
создание условий для охраны и укрепления физического и психического здоровья детей, обеспечение их эмоционального благополучия; для сохранения и поддержки индивидуальности каждого ребенка; для развития ребенка как субъекта отношений с людьми, с миром и с собой.

 Цель основной общеобразовательной программы основного общего образования:
 создание условий для формирования у обучающихся способности к осуществлению ответственного выбора собственной  индивидуальной образовательной траектории, через изучение программ  базового и повышенного  уровней.

Цель основной общеобразовательной программы среднего (полного) общего  образования являются:

создание условий для социального и образовательного самоопределения старшеклассника; получения  качественного современного образования, в том числе повышенного уровня, позволяющего выпускнику занимать осмысленную, активную и деятельную жизненную позицию, ясно представлять себе потенциальные возможности, ресурсы и способы реализации выбранного жизненного пути.

Приоритетным направлением развития школы является реализация компетентностного подхода в обучении школьников, который предполагает четкую ориентацию на будущее, возможность построения своего дальнейшего образования с учетом успешности в личностной и профессиональной деятельности.

IV. Гигиенические требования к условиям обучения учащихся в ОУ.

Учебный план предусматривает соблюдение норм предельно допустимой нагрузки учащихся:

·        Режим обучения в 1-х классах – пятидневная учебная неделя при 35-минутной продолжительности урока в первом полугодии и 40-минутной продолжительности урока во втором полугодии;

·         Режим обучения во 2-4-х классах – шестидневная учебная неделя при 40-минутной продолжительности урока;

·        Режим обучения в 5-11 классах   - шестидневная учебная неделя при 40-минутной продолжительности урока

·         Продолжительность учебного года: 1 класс – 33 учебные недели,2-4 классы - 34 учебные недели, 5-8 классы – 34 учебные недели, 9-11 классы – 34 учебные недели с  учетом консультационных дней при подготовке к государственной (итоговой) аттестации.

·        VI. Структура и содержание учебного плана

Учебный план школы состоит из федерального, регионального (национально-регионального) компонента и компонента образовательного учреждения.

    Начальное общее образование.

         Начальное общее образование – первый уровень общего образования.

В Российской Федерации начальное общее  образование является обязательным  и общедоступным.

         Федеральный компонент государственного стандарта начального общего образования направлен реализацию качественно новой личностно-ориентированной развивающей модели  начальной школы и призван обеспечить выполнение следующих основных целей:

·        формирование гражданской идентичности обучающихся, приобщение их к общекультурным, национальным и этнокультурным ценностям;

·        готовность обучающихся к продолжению образования на последующих ступенях основного общего образования, их приобщение к информационным технологиям;

·         личностное развитие обучающегося в соответствии с его индивидуальностью;

·        развитие личности школьника, его творческих способностей, интереса к учению; формирование желания  и умения учиться;

·        воспитание нравственных и эстетических чувств, эмоционально- ценностного  позитивного отношения к себе  и окружающему миру;

·        освоение универсальных учебных действий; 

·        охрана и укрепление физического   психического здоровья детей;

         Приоритетом начального  общего образования является формирование общеучебных  умений и навыков,  уровень освоения которых в значительной мере предопределяет успешность всего последующего обучения.

         Начальное общее образование призвано помочь реализовать  способности каждого и создавать условия для  развития личности ребенка.

Федеральный компонент государственного стандарта начального общего образования устанавливает обязательные для изучения учебные предметы:

·        Русский язык

·        Литературное чтение

·        Иностранный язык

·        Математика

·        Окружающий мир

·        Изобразительное искусство

·        Музыка

·        Технология

·        Физическая культура

 Интегрированный курс музыки и искусства – 1 час в неделю.

Общие характеристики, направления, цели и практические задачи учебных предметов, курсов, дисциплин, предусмотренных требованиями Стандарта к структуре основной образовательной программы начального общего образования, в том числе по русскому и родному языкам, литературному чтению, английскому языку, математике, окружающему миру, основам религии и светской культуры и этики, музыке, изобразительному искусству, технологии, физической культуре, приведены в разделе «Примерные программы отдельных учебных предметов» примерной основной образовательной программы начального общего образования.

Часы регионального компонента и компонента образовательного учреждения, обеспечивают реализацию индивидуальных потребностей обучающихся. Время, отводимое на данную часть внутри максимально допустимой недельной нагрузки обучающихся (в 1 классе в соответствии с санитарно-гигиеническими требованиями эта часть отсутствует), использовано: на увеличение учебных часов, отводимых на изучение отдельных учебных предметов обязательной части:

·        чеченский язык  в 1  классах – по 3 часа в неделю

·        литературное чтение в 1 классе  - 2 часа в неделю, во 2-4 классах – по 3 часа в неделю;

а также на введение учебных курсов, обеспечивающих различные интересы обучающихся:

·        В 4-х классах в течение всего учебного года продолжается  преподавание учебного предмета «Основы религиозной культуры и светской этики» в количестве 1-го часа в неделю за счет «Окружающего мира» (всего 34 часа).

     Продолжительность урока составляет:

в 1 классе – использование «ступенчатого» режима обучения в первом полугодии (в сентябре, октябре – по 2 урока в день по 35 минут, 4-й урок проводится в режиме прогулок, экскурсий; в ноябре-декабре – по 4 урока по 35 минут; в январе-мае – по 4 урока в день по 40 минут) (СанПиН 2.4.2.2821-10 (постановление главного государственного санитарного врача РФ от 29.12.2010г. №189, зарегистрированнного в Минюсте России 03.03.2011г., рег. номер 19993),

во 2-4-х классах – 40 минут.

Учебный план состоит из двух частей – обязательной части и части, формируемой участниками образовательного процесса, включающей внеурочную деятельность, осуществляемую во второй половине дня.

         Для учащихся 1 классов максимальная продолжительность учебной недели составляет 5 дней, для учащихся 2-4 классов – 6 дней.

Продолжительность учебного года на первой ступени общего образования составляет 34 недели, в первом классе — 33 недели.

Продолжительность каникул в течение учебного года составляет не менее 30 календарных дней, летом – не  менее 8 недель. Для обучающихся в 1 классе устанавливаются в течение года дополнительные недельные каникулы в феврале  (третья неделя месяца проводятся дополнительные каникулы длительностью в одну неделю).

Нагрузка обучающихся соответствует предельно допустимой нагрузке школьников, не допускает ее превышения.

    1-3-ых классах обучаются в соответствии с ФГОС.

Основное общее образование- второй уровень общего образования.

     В IX классе часы компонента общеобразовательного учреждения  отводятся на углубление предметов «Чеченский язык» и «Русский язык» по 1 часу.

     Учебный план составлен для 5-ых классов   на основе   Примерного учебного плана основного общего образования  для общеобразовательных  учреждений, в которых обучение ведётся на русском языке, но ряду с ним изучается один из языков наров России ФГОС ООО (III вариант).

      Учебный план соответствует действующему законодательству Российской Федерации в области образования, обеспечивает исполнение федеральных государственных образовательных стандартов основного общего образования.

      Учебный план состоит из двух частей: обязательной и части, формируемой участниками образовательного процесса.

      Обязательная часть обеспечивает реализацию обязательного федерального   компонента государственного образовательного стандарта, включает в себя перечень учебных предметов (курсов, дисциплин, в том числе интегрированных) и минимальное количество часов на их изучение: русский язык (5ч.), литература (3ч.), иностранный язык (англ.) (3ч.), математика (5ч.), история (2ч.), обществознание (1ч.), география (1ч.), основы духовно-нравственной культуры народов России (0,5ч.), биология (1ч.), искусство (1ч), технология (1ч).  В соответствии с письмом Министерства образования и науки РФ от 8 октября 2010г. ИК 1494/19 «О введении третьего часа физической культуры», методических рекомендаций «О введении третьего часа физической культуры в недельный объем учебной нагрузки обучающихся общеобразовательных учреждений РФ» обязательная часть учебного плана для 5-х классов представлена 3 часами физической культуры()гория Головина Г. ()выс.

     5-ых классах обучаются в соответствии с ФГОС.